É du cassão???!!!!

Recebi da amiga Francidária Romão, (pessoa muita querida com quem tive o prazer de dividir quatro anos de convivência no curso de Pedagogia e que passei muito tempo sem contato com ela, sendo que depois de algum tempo a reencontrei, por acaso, no Laçador) um email intitulado “É du cassão”.

O texto reflete a real conjuntura da educação em nosso país e chegaria a ser cômico, caso não fosse trágico. É com pesar que divido com vocês, esse email. Sinceramente, me sinto tão triste com a situação em que se encontra o nosso país, referente a questão educacional. Já não tenho tanto orgulho, assim, quanto tinha antes, em afirmar que sou pedagoga.

Amo a pedagogia, ela já me abriu inúmeras portas, e, sou o que sou hoje, graças ao que aprendi neste grande curso da UERN, curso este, que recomendo. Contudo o descaso com que a sociedade brasileira trata o setor educional, chega a ser lamentável. Chega a causar repúdio mesmo.  

Mas não pensem que desisto de acreditar em melhorias. Não desisto de acreditar que um dia teremos governantes que desenvolvam realmente políticas sérias e de valorização da educação, pois do contrário, fica a indagação: Onde chegaremos nós?

Leiam o texto:

É DISSO PRA PIOR!!!

As nossas crianças.... Sem comentários!!!!!

A Evolução da Educação.

Antigamente, se ensinava e cobrava tabuada, caligrafia, redação, datilografia...
Haviam aulas de Educação Física, Moral e Cívica, Práticas Agrícolas, Práticas Industriais e cantava-se o Hino Nacional, hasteando a Bandeira Nacional antes de iniciar as aulas..

Leiam o relato de uma Professora de Matemática:

Semana passada, comprei um produto que custou R$ 15,80. Dei à balconista R$ 20,00 e peguei na minha bolsa 80 centavos, para evitar receber ainda mais moedas. A balconista pegou o dinheiro e ficou olhando para a máquina registradora, aparentemente sem saber o que fazer.
Tentei explicar que ela tinha que me dar 5,00 reais de troco, mas ela não se convenceu e chamou o gerente para ajudá-la. Ficou com lágrimas nos olhos, enquanto o gerente tentava explicar e ela, aparentemente, continuava sem entender.

Por que estou contando isso?
Porque me dei conta da evolução do ensino de matemática desde 1950, que foi assim:

1. Ensino de matemática em 1950:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é igual a 4/5 do preço de venda. Qual é o lucro?

2. Ensino de matemática em 1970:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é igual a 4/5 do preço de venda ou R$ 80,00. Qual é o lucro?

3. Ensino de matemática em 1980:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$ 80,00. Qual é o lucro?

4. Ensino de matemática em 1990:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$ 80,00. Escolha a resposta certa, que indica o lucro:
( )R$ 20,00 ( )R$ 40,00 ( )R$ 60,00 ( )R$ 80,00 ( )R$ 100,00

5. Ensino de matemática em 2000:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$ 80,00. O lucro é de R$ 20,00. Está certo?
( )SIM ( ) NÃO

6. Ensino de matemática em 2009:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$ 80,00.Se você souber ler, coloque um X no R$ 20,00.
( )R$ 20,00 ( )R$ 40,00 ( )R$ 60,00 ( )R$ 80,00 ( )R$ 100,00

7. Em 2010 vai ser assim:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$ 80,00. Se você souber ler, coloque um X no R$ 20,00. (Se você é afro descendente, especial, indígena ou de qualquer outra minoria social não precisa responder)
( )R$ 20,00 ( )R$ 40,00 ( )R$ 60,00 ( )R$ 80,00 ( )R$ 100,00

E, se um moleque resolver pichar a sala de aula e a professora fizer com que ele pinte a sala novamente, os pais ficam enfurecidos pois a professora provocou traumas na criança.

Essa pergunta foi vencedora em um congresso sobre vida sustentável.
“Todo mundo está 'pensando' em deixar um planeta
melhor para nossos filhos...
Quando é que se 'pensará' em deixar filhos
melhores para o nosso planeta?"

Passe adiante!
Precisamos começar JÁ!